Desde la Psicología del Desarrollo, los cambios que tienen que ver con la edad al inicio del Segundo Ciclo de Infantil o en Primaria, y los que tienen que ver con el día a día, ayudan a crecer si se llevan a cabo desde un principio de continuidad y seguridad.
Fruto de una estrecha colaboración entre los diferentes Equipos Docentes, y dentro de nuestro Proyecto de Acción Tutorial, hemos ido diseñando recursos prácticos para que los niños de nuestras escuelas realicen diferentes aproximaciones a los próximos cambios, por una parte al espacio físico y a las instalaciones del colegio y por otra a los niños y a los adultos que allí conviven.
Nuestros alumnos de tres años acogen con cuidado a sus nuevos compañeros, mostrándoles y compartiendo sus aulas, sus espacios, sus juguetes y colaborando con ellos en decorar las bolsas de pertenencias que traerán en septiembre. En el bosque encantado, como lobos feroces, escuchan la voz de una nueva seño con el cuento “Los siete cabritillos”.
Tenemos un compromiso con nuestros pequeños para rodearles de la seguridad afectiva y las experiencias placenteras necesarias para que estos momentos de transición dejen huellas positivas en su ser y, así prepararse para vivir con goce y disfrute los nuevos retos a los que se van a enfrentar de manera periódica en su vida.
Nuestros alumnos de tres años acogen con cuidado a sus nuevos compañeros, mostrándoles y compartiendo sus aulas, sus espacios, sus juguetes y colaborando con ellos en decorar las bolsas de pertenencias que traerán en septiembre. En el bosque encantado, como lobos feroces, escuchan la voz de una nueva seño con el cuento “Los siete cabritillos”.
Tenemos un compromiso con nuestros pequeños para rodearles de la seguridad afectiva y las experiencias placenteras necesarias para que estos momentos de transición dejen huellas positivas en su ser y, así prepararse para vivir con goce y disfrute los nuevos retos a los que se van a enfrentar de manera periódica en su vida.
