Seis Recomendaciones para ayudar con la vuelta al cole

'No debemos subestimar nunca la capacidad de adaptación de un niño'.

• Es importante ir adaptando los horarios (sueño y comidas). 

• Los niños deben ser partícipes de la preparación del material escolar: forrar libros, elegir las carpetas, estuches etc. Convertir esta actividad en algo divertido ayuda a concienciarles del nuevo curso.

• Los niños no deben perder las costumbres habituales del periodo vacacional, por lo menos mientras que el clima lo permita (si pueden seguir disfrutando de la piscina o del parque con los amigos les ayudará en este periodo) .

• Los padres deben hablar del comienzo del curso como algo positivo, evitando comentarios negativos. (Especial interés con los niños de primaria). ¡El cole es divertido!

• Aunque el curso anterior haya ido mal, este nuevo año puede ser una segunda oportunidad. Lograr objetivos académicos, conocer nuevos amigos...

• Si las cosas no van del todo bien en el primer trimestre, no hay que esperar para buscar una ayuda. Consultar con el dpto. de orientación.

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Protege a los niños del calor ¡Cuidado con el sol!

En la Escuela Infantil Legamar, somos conscientes de los beneficios que nos ofrece el sol, pero también sabemos que los más pequeños son los más vulnerables a sus efectos negativos.

Por ello protegemos a nuestros pequeños de la siguiente manera:

• Disfrutamos del patio durante las primeras horas del día, porque las radiaciones solares son más débiles.

• Aplicamos cremas solares de factores altos (recomendamos siempre más de 30)

• Ofrecemos agua muchas veces al día.

• Usamos gorras o desplegamos los toldos, cuidando que los niños no permanezcan expuestos durante las horas centrales del día (de 11.00 a 15.00)

• Aconsejamos que utilicen ropa más fresquita, si es posible de fibras naturales como el algodón.

• Nuestra experta en nutrición modifica nuestros menús para hacerlos más ligeros. Respetando el apetito de los niños que a veces, disminuye con el calor.

• Realizamos juegos con AGUA, hacemos trasvases con barreños, cubos y otros recipientes. Celebramos la fiesta del agua, en definitiva experimentamos con este elemento tan enriquecedor.

¡El sol nos ayuda a crecer y favorece nuestro estado de ánimo!

 

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Recetas: brocheta de frutas

Como sabéis las frutas son el mejor postre infantil, porque tienen muchas vitaminas, imprescindibles para el crecimiento de los niños. Nuestra cocinera de la Escuela Infantil Legamar nos ha diseñado esta divertida brocheta de frutas, fresca y deliciosa. 

INGREDIENTES DE TEMPORADA:

Sandía, melón, plátano y palo de brocheta.

PREPARACIÓN:

Corta las piezas de fruta en taquitos, ensartarlos en el palo de la brocheta. ¡Y lo más importante intercalar colores para que quede vistosa y llamativa!. 

Muy fácil de hacer y divertida para comer.

¡Gracias Aida, por compartir esta idea!

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Preparados, listos... ¡YA!

¿Cómo saber si nuestro hijo está listo para retirarle el pañal?

En la Escuela Infantil Legamar sabemos que:

• Es un proceso: Individual y Complejo. 

• Que cada niño lo vive como un individuo único.

• Que no existe una receta general, pero si hay unos indicadores que nos muestran la madurez del niño. 

• Utilizamos 8 pautas para descubrir el grado de madurez: FISIOLÓGICO Y EMOCIONAL de los peques.

• Observamos si hace menos pipis en el pañal, pero más grandes.

• Distinguen Caca y Pis en el pañal.

• Te avisan de que se sienten molestos con el pañal sucio.

• Su lenguaje ha evolucionado, se amplia y comprendemos casi todo lo que habla.

• Sube y baja escaleras sin problema.

• Dibuja círculos cerrados.

• Se concentra en el juego durante un tiempo.

• Su actitud hacia el momento de sentarse en el orinal es positiva. 

 

Si el niño, cumple con todas o casi todas estas pautas comprendemos que está preparado para dar el gran paso hacia la retirada del pañal. Pero... ¡no siempre acertamos! y como cada niño es único y diferente nos ajustamos a su evolución para favorecerle en el desarrollo de su crecimiento.

Equipo docente Escuela Infantil Legamar

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Masaje Infantil en nuestra Escuela

El masaje infantil proporciona muchísimos beneficios para nuestros bebés por eso en la Escuela Infantil Legamar nuestras maestras se preocupan de transmitir afecto y ternura a los más pequeñitos a través de este lenguaje no verbal.

El niño experimenta, con el masaje, una sensación de bienestar no sólo física, sino también emocional. Y para nosotras, el masaje a tu bebé nos ayuda a conocerle mejor y a captar más rápidamente sus estados de ánimo.

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Indicadores tempranos de trastornos del lenguaje: PROYECTO GADES

La evaluación temprana de las dificultades o trastornos de la comunicación y el lenguaje es esencial para poder intervenir eficazmente en el momento más necesario, antes de que los problemas se desarrollen y la solución de los mismos sea mucho más difícil y costosa.

Colegio Legamar colabora, tanto en la construcción de la base de datos de estos indicadores desde la Escuela Infantil y el Departamento de Orientación, como en ser centro piloto de esta investigación junto a otros Centros de Pediatría. Todos estos resultados se incorporarán en un futuro al sistema sanitario, educativo y logopédico de la Atención Primaria.

La validación del Proyecto Pegaso tiene previsto finalizar en septiembre de 2013, sumando a los datos aportados por el Colegio Legamar, la participación de cinco pediatras de dos Centros de Salud de la Comunidad de Madrid

 

 

Enlaces de interés:

• Peñafiel, M (2013) “Mejorando las habilidades en indicadores tempranos de los trastornos del lenguaje, FAEPap, vol.5, 2012: www.aepap.org  Curso de actualización en pediatría. 2010-2011-2012-2013.

• Martín-Ruiz, ML, Valero, MA, Pau de la Cruz, L, Ferrando, MT, Peñafiel M. Development of a Knowledge Base for smart screening of language disordes in primary care. Proceedings of the international Conference on Bioinformatics&Bioengineering. Chipre, 11-13 Novembre, 2012.

• Martín-Ruiz, ML, Valero, MA, Torcal Loriente, C, Martín Uría, J, Peñafiel Puerto, M Arquitectura telemática para la Detección Precoz de Trastornos del lenguaje.

La autora de esta investigación  es María Luisa Martín Ruiz, que se han publicado estos resultados recientemente en la revista Journal of medical Internet Research.

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¿Por qué escoger una escuela infantil integrada en un colegio?

PASO DE LA ESCUELA 2 AÑOS AL COLEGIO TRES AÑOS :

IMPORTANCIA DE CUIDAR ESTA TRANSICIÓN EN LOS NIÑOS.

Los niños de nuestra Escuela Infantil Legamar de 0 a 3 años viven en este periodo sus dos primeras grandes transiciones:

• La primera es cuando realizan el paso de sus primeros vínculos afectivos, su familia, a unos segundos vínculos afectivos, la escuela infantil.

• La segunda es cuando han de dejar estos vínculos hacia unos nuevos en el Colegio. Nuestros pequeños descubren así de manera intuitiva y sensitiva que el cambio va a ser importante, como dice Myrtha Chokler, “ese sendero por trazar, por construir, y por afirmar que es la ventura y la aventura de su propia vida”.

Nosotros, educadores y padres, hemos de establecer un compromiso con ellos para rodearles de la seguridad afectiva y las experiencias placenteras necesarias para que estos momentos transición dejen huellas positivas en su ser y así prepararse para vivir con goce y disfrute los nuevos retos a los que se van a enfrentar de manera periódica en su vida.

En nuestro Colegio Legamar, fruto de una estrecha colaboración entre los diferentes equipos docentes, hemos llegado a diseñar diferentes recursos prácticos para que los niños de la Escuela Infantil realicen diferentes aproximaciones, por una parte al espacio físico, a las instalaciones del Colegio Legamar y por otra parte a los niños y a los adultos que allí conviven, para que cuando llegue el momento del cambio definitivo les sea un lugar conocido y también para que promueva la ilusión por dar ese gran paso en su crecimiento.

• En otoño recogemos hojas, piñas, en los distintos recreos del Colegio.

• En Navidades los alumnos de 2º de Primaria escriben las cartas a los niños de las aulas de dos años para sus Majestades Los Reyes Magos, y los alumnos de 6º de Primaria componen poemas con los que crean tarjetas, junto con los pequeños, para regalar a mamá y papá.

• Durante el mes de junio se realizan en el Colegio tres actividades específicas:

• Cuentacuentos en el Bosque encantado: En esta actividad la Jefa de Estudios del Segundo Ciclo de Infantil organiza con ellos un cuentacuentos.

• Dos excursiones al Colegio Legamar: una a las clases de tres años y a su patio de juegos en las que los niños juegan en el espacio y con los objetos que les pertenecerán el próximo curso. Otra en la que los niños juegan en el patio con los niños mayores de tres años.

• Fiesta del agua: Los niños de tres años nos invitan a compartir su fiesta del agua que realizan como despedida de fin de curso.

• Al comenzar septiembre nuestros niños realizan una aproximación a sus nuevas aulas y tutoras de manera progresiva mediante el periodo de adaptación y las actividades de acogida.

Como conclusión nuestra Comunidad Educativa tiene la convicción de que la educación no puede dar la espalda a la necesidad del ser humano de convivir, vivir, participar y actuar en ambientes distintos, pasar por experiencias que representan retos singulares y adoptar papeles diferentes en este teatro poliédrico que es el mundo.

Noticia publicada en  EuropaPress

Equipo Docente Infantil I del Colegio Legamar

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